Грамадства – Belarus-Live

Детство в граненом стакане

Belarus Live — Tue, 08 Mar 2016 01:12:21 +0000

Алкоголизм. Диагноз, который никак не ассоциируется с ребенком. Сложно представить, но есть дети, которые топят свое детство на дне бутылки. Прикладываются с десяти лет. Только представьте: в городском наркологическом диспансере Минска под наблюдением врачей-наркологов подросткового отделения — более четырех тысяч несовершеннолетних. Чаще всего школьники пьют пиво. Именно этот напиток — первое пристрастие на пути к алкогольной зависимости. О причинах детского алкоголизма и его профилактике рассказывает газете “Рэспубліка” врач-нарколог диспансера Людмила Шпаковская.

Папа чаще присутствовал в фантазиях Игоря, чем в реальности. Школьник жил с мамой и бабушкой. С их слов образ отца получался не очень светлый. Но когда Игорю исполнилось десять лет, ему пришлось переехать к папе. У отца давно была другая семья. Отношения с сыном не заладились.

Впервые к врачу-наркологу Игорь попал в шестом классе. Мальчик нюхал клей. После занятий со специалистом он остепенился — перестал вдыхать токсические вещества. Но в восьмом классе снова попал на учет в наркологический диспансер. На этот раз виновником стал алкоголь. У отца и мачехи подросток не вызывал ничего, кроме раздражения. Школьник пил все больше, увязая в этом болоте. Однажды, чтобы достать спиртное, он, пьяный, взломал ларек. Его посадили.

Для врача-нарколога Людмилы Аликовны такие истории нередки: «Это тот случай, когда могла помочь только семья, но не помогла. Микросоциум, среда, в которой растет ребенок, один из факторов риска. Нередко именно под присмотром родителей подросток впервые пробует алкоголь. Он понимает: раз разрешено, значит, не вредно. К сожалению, редко мама и папа, воспитывая ребенка, делают акцент на том, чтобы привить своему чаду отрицательное отношение к алкоголю. У нас не воспитывается культура пития. В большинстве случаев дети пробуют спиртные напитки в 10—11 лет».

Когда же впервые в жизни ребенок возвращается домой с запахом алкоголя, родители, как правило, кричат. И это, с точки зрения специалистов, неправильная реакция. «Очень важно, чтобы семья поняла, почему сын или дочь попробовали алкогольный напиток, — отмечает доктор Шпаковская. — Необходим спокойный разговор. Возможно, ребенок не умеет говорить «нет», когда ему наливают, или любопытство. А может, это способ снятия стресса? Нередко школьник участвует в выпивке, потому что боится быть не принятым сверстниками». Исходя из полученных ответов необходимо решить: достаточно объяснений и разговоров или необходимо обратиться к специалисту — психологу, психотерапевту, наркологу. Нужно объяснить, что есть алкогольные напитки и существует культура их употребления. Надо обучить, как справляться с трудностями без алкоголя, наркотиков, никотина.

Важно, чтобы ребенок был занят, более того, чтобы это занятие ему нравилось. Иначе посещение секций и кружков будет пустой тратой времени. Кроме того, следует понимать, что не каждый может быть отличником. Тогда задача родителей найти такое занятие ребенку, в котором он преуспел бы, и это поднимет его самооценку, придаст уверенности в себе. Тяжело удержаться на плаву среди сверстников, когда ты отстаешь. А если подросток не оправдывает еще и надежды родителей на высокую планку, он будет искать поддержку не у родителей, а среди друзей, в компании, чаще асоциальной. И будет искать способы, чтобы справиться с состоянием такого неприятия.

Как же дети попадают в наркологический диспансер? В основном задерживает милиция. Или в состоянии алкогольного опьянения, или за распитие спиртного в общественном месте. Иногда обращаются сами родители.

Не зря говорят: самое лучшее время — сейчас. Первый случай — это и первый звонок, чтобы обратиться к специалисту. «Конечно, единичная ситуация — еще не алкогольная зависимость, — успокаивает Людмила Аликовна. — Заболевание вызывается комплексом факторов: наследственных, биологических, психологических, социальных».

Ощущение недолюбленности и невнимание — вот что чаще всего побуждает ребенка взять в руку стаканчик с дурманящим напитком. Поэтому специалисты во время консультаций с родителями постоянно твердят: лучше не купить чаду лишнюю вещь или лакомство, но уделить ему больше времени. Дефицит общения — основная причина раздора с родителями.

«Мне — 40, ему — 12, и я буду под него подстраиваться?!» — восклицает мама на приеме у врача-нарколога. Родители не всегда хотят меняться, поэтому взваливают всю ответственность за произошедшее на подростка.

Доктор Шпаковская высказывает боль своих пациентов: «Детей не слышат и не хотят услышать. А употребление алкоголя — это ведь еще и способ обратить на себя внимание. Например, родители разводятся, ребенок страдает, он пытается справиться с состоянием потери самого ценного для него — семьи. Чем он может заглушить эту боль? Что проще всего найти? Алкоголь. А родителям не до него, у них выяснения отношений, собственные проблемы. А когда сын или дочь начинают выносить вещи из дома, чтобы продать их и выпить или уколоться, вот тогда, наконец, ребенка замечают».

Как же быть? Где выход?

— Основная установка в воспитании должна быть на то, чтобы ребенку не хотелось пить спиртное. Родители пытаются лечить анонимно, обращаются к психологам или сомнительным целителям. Вот пример. Приходит к нам мама тринадцатилетней девочки. Дочка попала в больницу после передозировки. Оказывается, девочка на наркотиках полтора года. Мама замечала, что с ней что-то не так, обратилась к психологу. Ей ответили, что это проблемы переходного возраста: перерастет. Не надо бояться врачей-наркологов, которые знают специфику зависимостей. Очень сложно доказать маме и папе, что они сами порой бывают провокаторами того, что их ребенок срывается. С родителями вообще намного сложнее работать, чем с детьми, у которых еще не сформирован мозг настолько, чтобы просчитать последствия своего поступка. Поэтому мы используем в работе разные методики. Ведь от алкоголизма не застрахован никто. Самое главное — это установка на самодостаточность. Чтобы ребенок был увлечен, чтобы у него была цель.

Насколько эффективна помощь специалистов наркологического диспансера?

— Из всех состоящих под наблюдением подростков, а их около 4 тысяч, только у небольшого количества нам не удается предотвратить развитие заболевания. С подростком работают нарколог, психолог, психотерапевт. Оказывается психологическая помощь несовершеннолетним из групп риска, проводятся с ними групповые занятия, социально-психологическая коррекция с целью формирования и развития личностных ресурсов и социально-адаптивных стратегий поведения.

Очень важно, чтобы родители тоже приходили с ребенком на прием к врачу, так как без них с проблемами подростка справиться сложно. Оказывается консультативная помощь членам семей подростков, в том числе анонимно.

Недаром говорят: проблемы детей — это нерешенные проблемы родителей. Очень важна профилактика. Она должна заключаться в осознании ценности своего здоровья. Надо принимать ребенка, подчеркивать его уникальность. Ему важно знать, что он всегда может обратиться за помощью к родителям. Здоровый образ жизни — это личный выбор каждого. Вот счастливая история. И таких немало. Одного мальчика мы наблюдали до 18 лет. Он попадался за алкоголь. А потом мама звонила и благодарила, что ему удалось избежать дурной компании. Вырос хорошим человеком. Отношение к спиртному спокойное.

Аўтар: Вольга Касякова

Фота: Аляксандр Ружачка

Крыніца: газета “Рэспубліка”

Адна «базавая» — і ты рамеснік

Belarus Live — Tue, 08 Mar 2016 00:41:58 +0000

Пасільная праца напаўняе жыццё сэнсам.

Я калекцыяную кававыя кубачкі і адусюль, дзе бываю, стараюся прывезці хаця б адзін. Самы кранальны экспанат у маёй калекцыі — кубачак са сподкам, вылеплены і распісаны ўручную, трохі крываваты, з далікатнымі акварэль нымі кветкамі. Ён вылучаецца нейкай цёплай, безабароннай прыгажосцю. Я купіла яго ў сувенірнай краме старога Таліна. Адразу ж, як убачыла на паліцы, не змагла адвесці вачэй… Аказалася, гэты кубачак зроблены чалавекам з інваліднасцю, а сувенірная крамка была сацыяльнай.

Цяпер такія сацыяльныя крамы, дзе можна купіць вырабы людзей з абмежаванымі магчымасцямі, з’явіліся і ў Беларусі, напрыклад у Баранавічах. Але давайце па парадку…

Раней пры тэрытарыяльных цэнтрах сацыяльнага абслугоўвання насельніцтва меліся толькі сацыяльна-рэабілітацыйныя майстэрні для людзей з інваліднасцю. Выключна працоўных майстэрняў не было.

У чым розніца паміж сацыяльна-рэабілітацыйнымі і працоўнымі майстэрнямі? Першыя, па словах спецыялістаў, ставяць сваёй мэтай аднаўленне і развіццё парушаных функцый у людзей з інваліднасцю, фарміраванне кампенсаторных навыкаў па самаабслугоўванні, вядзенні хатняй гаспадаркі, навучанне элементарным працоўным аперацыям. Людзі ў такіх майстэрнях лепяць, вырабляюць сувенірную прадукцыю, але не прадаюць яе.

У працоўных майстэрнях людзі з інваліднасцю працуюць па тэрміновым працоўным дагаворы і ў адпаведнасці з рэкамендацыямі МРЭК. І за сваю працу атрымліваюць заработную плату, да таго ж ім ідзе працоўны стаж.

— Давайце будзем шчырымі: людзі з абмежаванымі магчымасцямі, якія маюць псіхафізічныя асаблівасці, сёння неканкурэнтаздольныя на рынку працы, — распавядае газеце “Звязда” дырэктар ТЦСАН Баранавічаў Алена Герман. — Яны па стане здароўя не здольны на роўных канкураваць са здаровымі людзьмі. Як правіла, такія з дзяцінства атрымліваюць пенсію па інваліднасці. Памер яе без працоўнага стажу невысокі… Калі ж чалавек з абмежаванымі магчымасцямі зможа афіцыйна папрацаваць хоць бы некалькі гадоў, то яго пенсія павялічыцца і будзе ісці ўжо як рабочая.

У майстэрнях дзённага аддзялення ТЦСАН Баранавічаў адаптацыя інвалідаў да працоўнай дзейнасці ажыццяўляецца з 2008 года. Гэтая праца фінансуецца са сродкаў Фонду сацыяльнай абароны насельніцтва. У 2008 годзе пачала сваю працу майстэрня па вырабе простай друкаванай прадукцыі, у якой маладыя людзі асвоілі працэс вырабу брашур, часопісаў, запісных кніг, паштовак ручной працы. Для майстэрні былі набыты камп’ютар, капіравальны апарат, каляровы лазерны прынтар і інш. У 2010-м была створана майстэрня, дзе маладыя інваліды асвоілі працу са льном і льновалакном і навучыліся вырабляць сувеніры і пано. У 2012-м адкрылася майстэрня па вырабе папяровых пакетаў для падарункаў і канвертаў. Прадукцыя бязвыплатна перадаецца ў бюджэтныя арганізацыі.

Дарэчы, маладыя інваліды, якія працуюць у адной з такіх майстэрняў, атрымліваюць заработную плату.

Пасля заканчэння работ па адаптацыі да працоўнай дзейнасці ім пераразлічваюць пенсію па інваліднасці на працоўную.

Вось ужо некалькі год пры дзённым аддзяленні ТЦСАН працуюць дзве рамесніцкія майстэрні. Іх наведваюць 16 чалавек.

— Мы прапанавалі маладым людзям стаць рамеснікамі, — кажа Алена Герман. — Бо тыя навыкі, якім мы іх навучылі ў працоўных сацыяльна-рэабілітацыйных майстэрнях, падпадаюць пад рамесніцкую дзейнасць. Нашы падапечныя паспяхова прайшлі адаптацыю да працоўнай дзейнасці і зараз могуць самастойна працягваць працаваць па засвоенай прафесіі. Зарэгістравацца рамеснікам проста: дастаткова заплаціць адну базавую велічыню ў год — і ты можаш працаваць. Так у людзей з інваліднасцю з’яўляецца магчымасць рэалізоўваць сваю прадукцыю — на кірмашах і ў рамках дабрачынных акцый у школах горада… Мы імкнёмся аказваць ім у гэтым садзейнічанне. І ў нас гэта атрымліваецца. А ўжо як яны самі рады!

Святлана Бусько

buskо@zvіаzdа.bу

Фота Анатоля КЛЕШЧУКА

Крыніца: “Звязда”